Tema
Barnehage
Eksamen
Prøver
Tall og forskning
Teknologi
Endringer i eksamen
Om
Søk
udirbloggen.no
Tema
Alle
Barnehage
Eksamen
Prøver
Tall og forskning
Teknologi
Hva vil vi med eksamen?
Dette bør du vite om nasjonale prøver
Kort forklart: Hvor mange lærlinger får jobb rett etter fagbrevet?
Tips til deg som skal ta eksamen
Endringer i eksamen
Hva vil vi med eksamen?
Tips til deg som skal ta eksamen
Tilgang til internett under eksamen gjør elevene ekstra stresset
Eksamen – moden for en oppdatering?
Om
Redaksjonen
15 ARTIKLER
0 KOMMENTARER
Her på udirbloggen skriver vi i Utdanningsdirektoratet om store og små problemstillinger rundt barnehage og skole. Vi stiller spørsmål og tenker høyt.
5 kjennetegn ved rektorer som lykkes med inkludering
7. februar 2020
Kort forklart: Hvor mange lærlinger får jobb rett etter fagbrevet?
26. september 2019
Kort forklart: Dette bør du vite om de nye fraværstallene
9. september 2019
Oppsummering av kroppsøving– andre innspillsrunde
27. november 2017
Bedre læremidler i matematikk = bedre læringsutbytte?
9. november 2017
Hva er norskfagets kjerneelementer?
15. september 2017
Vi endrer Elevundersøkelsen
3. oktober 2016
Teknologi og programmering for alle!
19. september 2016
Ikke fusk eller plagiat, men kompetanse
29. april 2016
Hvordan tilpasse opplæringen for elever med stort læringspotensial?
18. mars 2016
1
2
Side 1 av 2
5 kjennetegn ved rektorer som lykkes med inkludering
7. februar 2020
Legg en kompetansekabal for lærerne dine!
3. februar 2020
