• Tema
    • Barnehage
    • Eksamen
    • Prøver
    • Tall og forskning
    • Teknologi
  • Endringer i eksamen
  • Om
Søk
udirbloggen.no
  • Tema
    • AlleBarnehageEksamenPrøverTall og forskningTeknologi

      Hvordan jobber vi med å utvikle ny norskeksamen på vg3?

      Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

      Prosedyrenes plass i matematikken

      Nyansering av debatten om bruk av hjelpemidler på eksamen i matematikk

  • Endringer i eksamen
    • Hvordan jobber vi med å utvikle ny norskeksamen på vg3?

      Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

      Prosedyrenes plass i matematikken

      Nyansering av debatten om bruk av hjelpemidler på eksamen i matematikk

      Arbeidsgruppe gir råd om endringar i matematikkeksamen – og du kan engasjere deg i arbeidet du òg

  • Om

Læringsmiljø

Nyeste
  • Nyeste
  • Utvalgte artikler
  • Mest populære
  • Populært den siste uka
  • Ved score
  • Tilfeldig

Hvordan forandre en skole?

16. mars 2021

5 kjennetegn ved rektorer som lykkes med inkludering

7. februar 2020

Vi endrer Elevundersøkelsen

3. oktober 2016

Varme hjerter og våkne øyne på nettet

10. februar 2016

Hva kjennetegner gode skoler?

23. november 2015

Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

3. mai 2022

Prosedyrenes plass i matematikken

1. april 2022
Udirbloggen er levert av Utdanningsdirektoratet.
Om Udirbloggen | Kontakt
udir.no